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L'enfant devra DESSINER l'objet à étudier tel qu'il le perçoit. Les représentations sur modèle sont souvent étonnantes ! Les fiches ci-dessous ne sont bien évidemment que des évaluations et ne peuvent faire l'économie d'une première observation et d'un premier travail de représentation. Par exemple, n'hésitez pas à sortir votre bicyclette et à la présenter en classe. Après une observation collective laissez les enfants à leur plume en précisant juste le format qu'il est souhaitable d'obtenir. Une représentation miniature est le seul écueil à éviter.






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