fiche-maternelle.com

Rechercher sur le site fiche-maternelle.com

Trouble du comportement chez les Enfants

"dyscalculie"
Trouble sévère qui apparaît dès l'enfance dans les apprentissages numériques (avec un QI normal voire supérieur à la normale).
Troubles qui peuvent envahir l'enfant :
- Phobie ou angoisse durable des mathématiques.
- Trouble de l'attention.

Quelques difficultés que l'enfant précoce rencontre :
- Résoudre une soustraction aussi simple que 7-3.
- Evaluer d'un simple coup d'oeil une petite quantité (ex : 2 ou 3 objets disposés devant lui).
- Comparer facilement des nombres.
- Difficulté à reconnaître sa droite de sa gauche.
- S'orienter.
- Comprendre le prix d'un produit.
- Estimer une distance.
- Mémoriser le résultat de calculs élémentaires.
- Parfois à mémoriser des dates, des heures ou des mesures.

Ce trouble peut être évalué et rééduqué par des orthophonistes, des neuropsychologues et des orthopédagogues.

La dyscalculie est un trouble trop souvent ignoré, pas assez repéré ou reconnu. Pourtant celle-ci affecte entre 3.6 et 7.7 % de la population et touche autant les filles que les garçons.

Rq : on ne connaît tjs pas l'origine exacte de la dyscalculie. Seules des hypothèses sont avancées (retards, lésions, déficiences ou parfois un trouble de l'apprentissage plus général).

Quelques pistes utiles dés la maternelle :
- Poser un diagnostique clair suite à un bilan chez un professionnel (médecin, neuropsychologue, orthophoniste ou orthopédagogue).
- Focaliser le travail scolaire sur les aspects des activités numériques les plus déficitaires.
- Utiliser des logiciels développés par l'INSERN-CEA.